orientadores-plenos

Fernanda Goncalves de La Fuente Estevan

É atualmente Professora Associada da Escola de Economia de São Paulo - FGV. Foi Professora Assistente/Associada da University of Ottawa no Canadá entre 2009 e 2014 e Professora Associada da FEA-USP entre 2014 e 2017. Foi Presidente da Sociedade Brasileira de Econometria (2016-2017). Possui graduação em Administração de Empresas pela Universidade de São Paulo (2000), diploma de estudos complementares em Economia pela Université Catholique de Louvain (2002), mestrado em Economia pela Université Catholique de Louvain (2004) e doutorado em Economia pela Université Catholique de Louvain (2009). Tem experiência na área de Economia da Educação, Economia do Desenvolvimento e Economia Pública e trabalhos publicados em importantes revistas acadêmicas da área como Economic Journal, Journal of Economic Theory, Journal of Development Economics, Canadian Journal of Economics e Economics of Education Review. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/5482271721916788 (08/06/2019)

Rótulo/Grupo: Doutorado

Bolsa CNPq: Nível 2

Período de análise:

Endereço: Fundação Getulio Vargas - SP, Escola de Economia de São Paulo. Rua Itapeva, 474 Bela Vista 01332000 - São Paulo, SP - Brasil Telefone: (11) 37993359 URL da Homepage: https://eesp.fgv.br/

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Área: Economia

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (7)
1. ESTEVAN, F.; GALL, T. ; MORIN, L.. Redistribution without distortion: Evidence from an affirmative action program at a large Brazilian university. ECONOMIC JOURNAL. v. 129, p. 1182-1220, issn: 0013-0133, 2019.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. ESTEVAN, F. Public education expenditures and private school enrollment. Canadian Journal of Economics. v. 48, p. 561-584, issn: 0008-4085, 2015.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. DEL REY, ELENA ; ESTEVAN, FERNANDA. Conditional cash transfers and education quality in the presence of credit constraints. Economics of Education Review. v. 34, p. 76-84, issn: 0272-7757, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. ESTEVAN, F. The Impact of Conditional Cash Transfers on Public Education Expenditures: A Political Economy Approach. Europaische Zeitschrift fur Politische Okonomie / European Journal of Political Economy. v. 32, p. 268-284, issn: 0176-2680, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
5. ESTEVAN, F.; DOTTORI, D. ; SHEN, I.. Reshaping the schooling system: The role of immigration. Journal of Economic Theory (Print). v. 148, p. 2124-2149, issn: 0022-0531, 2013.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
6. ESTEVAN, F.; BALAND, J. Mortality risks, education and child labor?. Journal of Development Economics (Print). v. 84, p. 118-137, issn: 0304-3878, 2007.
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
7. Drèze, Jacques H. ; ESTEVAN, F.. Research and Higher Education in Economics: Can We Deliver the Lisbon Objectives?. Journal of the European Economic Association. v. 5, p. 271-304, issn: 1542-4766, 2007.
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Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (0)
Textos em jornais de notícias/revistas (1)
1. ESTEVAN, F. Universidade pública não é gratuita; quem não cursa também paga por ela. Folha de São Paulo, São Paulo, p. A24, 27 jun. 2015.
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Trabalhos completos publicados em anais de congressos (0)
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (0)
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (0)
Demais tipos de produção bibliográfica (4)
1. ESTEVAN, F.; GALL, T. ; LEGROS, P. ; NEWMAN, A. F.. College Admission and High School Integration 2014 (Working Paper, Department of Economics 2014-26, University of Sao. 2014. Working Paper, Department of Economics 2014-26, University of Sao Paulo (FEA-USP_
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
2. ESTEVAN, F. Economia em Contexto. São Paulo: Editora Saraiva. 2004. Tradução/Livro
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
3. ESTEVAN, F. Economia Política da Educação (ministrado na FEARP-USP). 2013. ministrado na FEARP-USP). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra
  [ citações Google Scholar | citações Microsoft Acadêmico | busca Google ]
4. ESTEVAN, F. Economia Política da Educação (ministrado na FEA-USP). 2013. ministrado na FEA-USP). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra
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Produção técnica

Programas de computador com registro de patente (0)
Programas de computador sem registro de patente (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (3)
1. Alexandre Marcos Mendes Rabelo. TBD. Tese (Doutorado em Doutorado em Economia de Empresas) - Fundação Getulio Vargas - SP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2018.
  Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
2. Luiz Gustavo Araújo da Cruz Casais e Silva. TBD. Tese (Doutorado em Doutorado em Economia de Empresas) - Fundação Getulio Vargas - SP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2018.
  Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
3. Bruna Pugialli da Silva Borges. Gender in Higher Education. Tese (Doutorado em Doutorado em Teoria Econômica) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Início: 2017.
  Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Dissertação de mestrado (4)
1. Kelly Gonçalves dos Santos. TBD. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Economia de Empresas) - Fundação Getulio Vargas - SP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2018.
  Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
2. Jessé Barbosa Pizzino. TBD. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Economia de Empresas) - Fundação Getulio Vargas - SP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2018.
  Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
3. Guilherme Vergara Marçal de Freitas. TBD. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Economia de Empresas) - Fundação Getulio Vargas - SP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2018.
  Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
4. Marília Gouvêa de França Pereira. O impacto do INCLUSP no acesso à universidade e no mercado de trabalho. Dissertação (Mestrado em Teoria Econômica) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Início: 2017.
  Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (2)
1. Bruno Nogueira Lanzer. . Fundação Getulio Vargas - SP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2018.
  Supervisor: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
2. Andrea Gruenwald Lepine. . Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. 2017.
  Supervisor: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Tese de doutorado (1)

Derek Rice. Three Essays in Development Economics: First Nation Economic Development. Tese (Doutorado em PhD in Economics) - University of Ottawa, . 2018.
Supervisor: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Dissertação de mestrado (13)

Felipe Ferreira de Barros. Quotas in Higher Education: An Academic Achievement and Labor Market Analysis. Dissertação (Mestrado em Economia Aplicada) - Universidade Federal de Juiz de Fora, . 2018.
Supervisor: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Gabriel Guimarães Leite. Os retornos do ensino superior seletivo: evidências dos admitidos na Universidade de São Paulo. Dissertação (Mestrado em Teoria Econômica) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Ana Carolina Trindade Ribeiro. Ações Afirmativas no ensino superior: o impacto após a graduação. Dissertação (Mestrado em Teoria Econômica) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP, . 2017.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Pauline Steisel. Earning inequalities relative to different fields of study in higher education: the case of the state of Sao Paulo, Brazil. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universite catholique de Louvain, . 2017.
Supervisor: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Matheus de Mello de Assunção. Do people vote for education? Evidence from Brazilian municipal elections. Dissertação (Mestrado em Teoria Econômica) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
François Cuningham. Starting school earlier and student performance: A Brazilian case study. Dissertação (Mestrado em Master of Arts in Economics) - University of Ottawa, . 2013.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Dominique Dionne-Simard. Analyse de l'écart entre les élèves d'écoles de langue minoritaire et d'écoles de langue majoritaire sur les résultats aux tests d'aptitudes PISA de compréhension en lecture et de raisonnement mathématique: Une application de la décomposition Blinder-Oaxaca. Dissertação (Mestrado em Economia) - University of Ottawa, . 2012.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Md Mahbubur Rahman. Determinants of Fertility of Women in Bangladesh. Dissertação (Mestrado em Economia) - University of Ottawa, . 2012.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Ghadeer Daham. Estimating the Gender Earnings Gap in Brazil. Dissertação (Mestrado em Economia) - University of Ottawa, . 2012.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Heather Anne Lamoureux. USAID An Explanatory Study of the United States aid Allocation. Dissertação (Mestrado em Economia) - University of Ottawa, . 2011.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Qi Liu. An Evaluation of the Impact of Mexico's Oportunidades CCT program on Children's Health. Dissertação (Mestrado em Economia) - University of Ottawa, . 2010.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Emily Chia-Chi Lin. Transport Infrastructure and Economic Growth- Determining the effect of investment in transport infrastructure on Gross Domestic Product. Dissertação (Mestrado em Economia) - University of Ottawa, . 2010.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Frederick Charles Khaouli. Deciphering the Effectiveness of Foreign Aid on the Economic Development of West Africa. Dissertação (Mestrado em Economia) - University of Ottawa, . 2010.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (15)

Júlia Leandro Pereira. Estudo acerca do impacto da violência de gênero na escolaridade feminina e a Lei Maria da Penha. (Graduação em Economia) - Fundação Getulio Vargas - SP, . 2019.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Mateus Proença Morais. Avaliação de Impacto das Cotas Raciais na UnB. (Graduação em Economia) - Fundação Getulio Vargas - SP, . 2018.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Gabriel Ortiz Cetra. A expansão do ensino superior federal: aspectos da economia política. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2017.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Emanuel Guerra Leandro. O viés do bônus para escolas públicas na UNICAMP. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2017.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Gabriela Martins Bueno. Avaliação da redução da velocidade média regulamentada sobre acidentes, mortos e feridos de trânsito em São Paulo. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2017.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Rodrigo D'Amaro Tooge. Avaliação da política de premiação com notebooks a estudantes do ensino médio da rede pública do estado o Ceará. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2017.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Cristina Castellan de Castro Mello. Financiamento estudantil e desempenho acadêmico: uma análise das notas dos ingressantes por meio do FIES. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2016.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Caterina Soto Vieira. Diferenças de Gênero sob Competição: a performance relativa no vestibular da UNICAMP. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2016.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Marilia Gouvêa de França Pereira. A variação de desempenho acadêmico entre diferentes grupos raciais no Brasil: um estudo sobre as possíveis causas. (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade de São Paulo, . 2016.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Daniel Baracat de Freitas. Determinantes da diferença salarial de gênero de raça no Brasil - 2002 e 2015. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2002.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Alexandre Rodrigues Duarte Angélico. Uma investigação sobre a queda do número de formandos em instituições de nível superior no Brasil em 2013. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2013.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Henrique F. S. Vicente. Impacto da longevidade no investimento em educação: estudo de caso brasileiro. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2015.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Renan Camargo Albers. Políticas públicas brasileiras no setor educacional: Garantia de inclusão social?. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2015.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Tainá Portela da Silva. O impacto de feriados prolongados no desempenho dos alunos no Ensino Básico brasileiro. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2015.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Gabriela Gall. Ações Afirmativas no Ensino Superior: Uma Análise dos seus Incentivos no Desempenho dos Estudantes. (Graduação em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP. 2014.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Iniciação científica (5)

Lucas Amici Della Rocca. Um estudo dos efeitos do estágio na performance acadêmica de alunos do ensino superior. (Graduando em Economia) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2018.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Theodore Ambie-Barango. Should Nigeria introduce Free Tuition or Increase School Expenditures in Primary Schools to improve Human Capital?. (Graduando em BA in Economics) - University of Ottawa, University of Ottawa. 2014.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Miranda Sculthorp. The impact of gender targeting in Conditional Cash Transfer programs. (Graduando em BA in Economics) - University of Ottawa, University of Ottawa. 2014.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Amélie Cambron Prémont. Quel est le rôle des politiques publiques dans la prévalence du VIH/SIDA ? Une analyse comparée du Brésil et de l'Afrique du Sud. (Graduando em Desenvolvimento Internacional) - University of Ottawa, University of Ottawa. 2013.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Cassandra Cao. Effect of the Bolsa Familia on Education Expenditures: A Case for Conditional Cash Transfer Programs in Brazil. (Graduando em Economia) - University of Ottawa, University of Ottawa. 2012.
Orientador: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (4)

2018-Atual. Career Choice and Affirmative Action
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan - Coordenador / Louis-Philippe Morin - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra.
Membro: Fernanda Goncalves de La Fuente Estevan.
2016-Atual. Uma analise do impacto do programa de acao afirmativa da Universidade de Sao Paulo
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . Integrantes: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan - Coordenador / Carlos Roberto Azzoni - Integrante. Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
Membro: Fernanda Goncalves de La Fuente Estevan.
2015-2017. Affirmative Action in College Admission: Encouragement, Discouragement, and Social Mobility
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . Integrantes: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan - Coordenador / Thomas Gall - Integrante. Financiador(es): Newton Fund 2014 - Outra.
Membro: Fernanda Goncalves de La Fuente Estevan.
2013-2016. An Economic Analysis of An Affirmative Action Policy
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . Integrantes: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan - Coordenador / Thomas Gall - Integrante / Louis-Philippe Morin - Integrante. Financiador(es): Social Sciences and Humanities Research Council of Canada - Auxílio financeiro.
Membro: Fernanda Goncalves de La Fuente Estevan.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (3)

Prêmio de Desempenho Didático - Curso de Graduação em Ciências Contábeis, Departamento de Contabilidade e Atuária - FEA/USP.. 2017.
Membro: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
Prêmio de Desempenho Didático - Curso de Graduação em Administração, Departamento de Administração - FEA/USP.. 2015.
Membro: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.
PAI-Prize for the paper "Mortality risks and child labor" (with J-M Baland)., PAI, Belgium.. 2005.
Membro: Fernanda Gonçalves de La Fuente Estevan.

Participação em eventos

Total de participação em eventos (67)

American Economic Association Annual Meeting. Can Affirmative Action Affect Major Choice?. 2019. (Congresso).
Seminário do LEES/GEPES, Faculdade de Educação, Unicampmp.Avaliação de impacto do PAAIS na composição socioeconômica dos ingressantes e escolha de cursos na Unicamp. 2019. (Seminário).
Seminário acadêmico na UFABC.Can Affirmative Action Affect Major Choice?. 2018. (Seminário).
Seminário acadêmico na University of Ottawa.Estimating the returns to higher education selectivity in Brazil. 2018. (Seminário).
Seminário acadêmico no Center for Education Policy Analysis - Stanford University.Can Affirmative Action Affect Major Choice?. 2018. (Seminário).
Seminário acadêmico no IED - Boston University.Can Affirmative Action Affect Major Choice?. 2018. (Seminário).
Seminário acadêmico no Lemann Center - Stanford University.Estimating the returns to higher education selectivity in Brazil. 2018. (Seminário).
32nd Annual Congress of the European Economic Association (EEA) and 70th European Meeting of the Econometric Society (ESEM). Redistribution without distortion: Evidence from an affirmative action program at a large Brazilian university. 2017. (Congresso).
8° Seminario Internacional de Investigación- ICFES. Public Expenditures and Private School Enrollment. 2017. (Congresso).
Seminário Acadêmico (University of Ottawa).Do voters reward politicians for education expenditures?. 2017. (Seminário).
Seminário Acadêmico (University of Southampton).Affirmative Action Outcomes Evidence from a Law School in Brazil. 2017. (Seminário).
17th International Meeting of the Association for Public Economic Theory. Redistribution without distortions? Evidence from affirmative action in university admissions in Brazil. 2016. (Congresso).
2nd International REAP SBE Meetings.Redistribution without distortion: Evidence from an afirmative action program at a large Brazilian university. 2016. (Encontro).
Debate CAVC: Ensino superior gratuito.Qual o futuro das Universidades Públicas brasileiras?. 2016. (Outra).
Pathways to Social and Economic Welfare in Brazil Workshop.Redistribution without distortion: Evidence from an affirmative action program at a large Brazilian university. 2016. (Oficina).
Políticas afirmativas na USP: Experiências e Desafios.Políticas afirmativas na USP: Experiências e Desafios. 2016. (Outra).
37º Encontro Brasileiro de Econometria. How does affirmative action without quota work? Evidence from a large Brazilian university. 2015. (Congresso).
CRED Workshop.An Empirical Analysis of Affirmative Action without Quotas. 2015. (Seminário).
Seminário Acadêmico (EESP-FGV).How does affirmative action without quota work? Evidence from a large Brazilian university. 2015. (Seminário).
Seminário Acadêmico (EPGE-FGV).How does affirmative action without quota work? Evidence from a large Brazilian university. 2015. (Seminário).
Seminário Acadêmico (FEA-USP).How does affirmative action without quota work? Evidence from a large Brazilian university. 2015. (Seminário).
Seminário Acadêmico (Heriot-Watt University).An Empirical Analysis of Affirmative Action without Quotas. 2015. (Seminário).
Seminário Acadêmico (Insper).How does affirmative action without quota work? Evidence from a large Brazilian university. 2015. (Seminário).
Seminário Acadêmico (University of Southampton).Redistribution without distortions? Evidence from affirmative action in university admissions in Brazil. 2015. (Seminário).
19th Annual LACEA - Latin American and Caribbean Economic Association Meeting. An Empirical Analysis of Affirmative Action without Quotas. 2014. (Congresso).
29th Annual LAMES - Annual Meeting of the Latin American Chapter of the Econometric Society. College Admission and High School Segregation. 2014. (Congresso).
36º Encontro Brasileiro de Econometria. College Admission and High School Integration. 2014. (Congresso).
48th Annual Conference of the Canadian Economics Association CEA. Affirmative Action Without Quotas and Student Effort. 2014. (Congresso).
54e Congrès annuel de la Société canadienne de science économique. Affirmative Action Without Quotas: An Empirical Investigation. 2014. (Congresso).
Seminário Acadêmico (IPEA-Rio).Affirmative Action without Quotas. 2014. (Seminário).
Seminário Acadêmico (PUC-Rio).College Admission and High School Integration. 2014. (Seminário).
14th International Meeting of the Association for Public Economic Theory. The political economy of public spending between compulsory and higher education. 2013. (Congresso).
47th Annual Conference of the Canadian Economics Association CEA. The political economy of public spending between compulsory and higher education. 2013. (Congresso).
53e Congrès annuel de la Société canadienne de science économique. The political economy of public spending between compulsory and higher education. 2013. (Congresso).
Seminário acadêmico (Universidade de São Paulo).College Admission and High School Integration. 2013. (Seminário).
Seminário acadêmico (Universidade de São Paulo - campus Ribeirão Preto).College Admission and High School Integration. 2013. (Seminário).
Seminário acadêmico (Wilfrid Laurier University).College Admission and High School Integration. 2013. (Seminário).
46th Annual Conference of the Canadian Economics Association CEA. College Admission and High School Integration. 2012. (Congresso).
CIDE-ThReD. 2012. (Encontro).
NEUDC Northeast Universities Development Consortium Conference 2012. The Impact of Conditional Cash Transfers on Public Education Expenditures: A Political Economy Approach. 2012. (Congresso).
Thinking Outside the MDG Box: taking stock of the millennium development goals looking ahead to the post-2015 era.Child mortality. 2012. (Encontro).
45th Annual Conference of the Canadian Economics Association CEA. Conditional Cash Transfers and Education Quality in the Presence of Credit Constraints. 2011. (Congresso).
67th Congress of the International Institute of Public Finance IIPF. Conditional Cash Transfers and Education Quality in the Presence of Credit Constraints. 2011. (Congresso).
EEA European Economic Association Meeting. Public Education Quality and Private School Enrollment. 2011. (Congresso).
NEUDC Northeast Universities Development Consortium Conference 2011. Public Education Quality and Private School Enrollment. 2011. (Congresso).
Seminário acadêmico (Université du Québec à Montréal).College Admission and High School Integration. 2011. (Seminário).
15th Annual LACEA - Latin American and Caribbean Economic Association Meeting. The political economy of public spending between compulsory and higher education. 2010. (Congresso).
6th Workshop in Public Policy Design: Education.The political economy of public spending between compulsory and higher education. 2010. (Encontro).
CIRPÉE/BREAD Seventeenth Conference on Development Economics. 2010. (Encontro).
III Summer School in Public Economics: Economics of Education.The political economy of public spending between compulsory and higher education. 2010. (Outra).
Seminário (CEPS, INSTEAD).The quality of public education and private school enrollment: an assessment using Brazilian data. 2010. (Seminário).
EUDN European Development Research Network PhD Workshop. The quality of public education and private school enrollment: an assessment using Brazilian data. 2009. (Congresso).
Seminário (IPEA).The quality of public education and private school enrollment: an assessment using Brazilian data. 2009. (Seminário).
Seminário Acadêmico (EESP-FGV).The quality of public education and private school enrollment: an assessment using Brazilian data. 2009. (Seminário).
Seminário de recrutamento 'job talk' (University of Ottawa).When being out of school can be bad for the school: a case for conditional cash transfers. 2009. (Seminário).
BREAD/CEPR/University of Verona Summer School in Development Economics.The political economy of conditional cash transfers. 2008. (Outra).
NEUDC Northeast Universities Development Consortium Conference 2008. When being out of school can be bad for the school: a case for conditional cash transfers. 2008. (Congresso).
Third Annual Conference on Development and Institutions. The political economy of conditional cash transfers. 2008. (Congresso).
Doctoral Workshop (Université catholique de Louvain).Public school quality when some children are out of school. 2007. (Encontro).
European Doctoral Program Jamboree.A model on conditional cash transfer. 2007. (Encontro).
Seminário 'Applied Micro' no CERGE-EI/ Charles University.Mortality risks, education and child labor. 2007. (Seminário).
Seminário 'The Professional Scholar' (TSP) do programa Max Weber.Roundtable on Research and Higher Education in Economics Research and Higher Education in Economics: Can We Deliver the Lisbon Objectives?. 2006. (Seminário).
10th Annual LACEA - Latin American and Caribbean Economic Association Meeting. Mortality risks, education and child labor. 2005. (Congresso).
CORE-IDEI Conference on Public Economics.Mortality risks, education and child labor. 2005. (Encontro).
Doctoral Workshop (Université catholique de Louvain).Lifetime uncertaintly and child labor. 2005. (Outra).
European Doctoral Program Jamboree.Mortality risks, education and child labor. 2005. (Encontro).
Journées de l'Association française de science économique. Mortality risks, education and child labor. 2005. (Congresso).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (5)

MENEZES FILHO, N. A. ; ESTEVAN, F.. 4th REAP SBE Meetings. 2018. Congresso
ESTEVAN, F.; COSTA LIMA, R. C.. 39o Encontro Brasileiro de Econometria. 2017. Congresso
ESTEVAN, F.; COSTA LIMA, R. C.. 38o Encontro Brasileiro de Econometria. 2016. Congresso
ESTEVAN, F.. Debate na FEA-USP com Thomas Piketty. 2014. (Congresso).. . 0.
CHONG, A. ; ESTEVAN, F. ; HOTTE, L. ; KSOLL, C.. Research in Economic Development (RECODE) Conference. 2013. Congresso

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (0)

Data de processamento: 20/07/2019 18:52:20

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